FUERZAS Y MOVIMIENTO: LAS COSAS SE MUEVEN

NCDPI Kindergarten Grade Science Unpacking Documents (Documentos de desempaquetado de ciencias de grado Kindergarten de NCDPI, PDF, en Ingles)

K.P.1 Comprender las posiciones y movimientos de los objetos y organismos observados en el medio ambiente.

K.P.1.1 Compare la posición relativa de varios objetos observados en el aula y afuera usando palabras de posición tales como: delante de, detrás, entre, encima de, debajo, arriba, abajo y al lado.

1. Los estudiantes saben que sus sentidos se utilizan para hacer observaciones y aprender sobre su entorno.
2. Los estudiantes saben que la posición de un objeto se puede describir ubicando el objeto en relación con otro objeto, punto fijo o fondo.
3. Los estudiantes conocen la diferencia entre las palabras que se usan para describir la ubicación de un objeto, como: (delante, detrás, entre, encima, debajo, arriba, abajo, al lado) y pueden comunicarse usando lenguaje oral para que todos los observadores estén de acuerdo. sobre la posición de un objeto en relación con otro objeto.

K.P.1.2 Dé ejemplos de diferentes formas en que se mueven los objetos y los organismos (para incluir caer al suelo cuando se dejan caer):

• Derecho
• Zigzag
• Vueltas y vueltas
• De ida y vuelta
• Rápido y lento

1. Los estudiantes conocen las diversas formas en que se pueden mover los seres vivos y no vivos, como caer al suelo cuando se dejan caer a menos que algo los sostenga.
2. Los estudiantes saben que la tierra tira hacia abajo sobre todos los objetos.
3. Los estudiantes saben cómo observar, describir y discutir todo tipo de cosas en movimiento: ellos mismos, insectos, pájaros, árboles, puertas, lluvia, ventiladores, columpios, balones de voleibol, carros, etc., tomando notas, haciendo dibujos para sugerir su
   movimiento.
4. Los estudiantes saben cómo plantear preguntas sobre el movimiento de varios organismos para incluir: ¿Se mueven en línea recta o en zigzag? ¿Su movimiento es rápido o lento? ¿Cómo puedes saberlo? ¿De cuántas formas se mueve un organismo?